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Capacidades en movimiento

Cuatro áreas.
Muchas formas de avanzar.

Las experiencias Minifunkids permiten trabajar capacidades motoras, cognitivas, sensoriales y educativas desde un entorno inmersivo, motivador y acompañado.

Explorar las áreas
Una personaMuchas posibilidadesmotoracognitivasensorialeducativa

No se trata de encajar a las personas en una actividad. Se trata de adaptar la experiencia para que cada persona pueda participar.

Una niña se sujeta con las dos manos las gafas de realidad virtual de Minifunkids mientras descubre la experiencia01
Área motora

Moverse también es descubrir.

Experiencias que invitan a utilizar el cuerpo para interactuar con el entorno, siempre respetando las posibilidades y el ritmo de cada persona.

Dentro de las experiencias podemos trabajar:
  • Alcanzar y señalar
  • Coordinar movimientos
  • Explorar el espacio
  • Responder con gestos
¿Qué ponemos en marcha?

Movimiento, participación y nuevas formas de relacionarse con el entorno.

Una persona con las gafas de realidad virtual de Minifunkids durante una sesión, con la experiencia en marcha en la pantalla del portátil de al lado02
Área cognitiva

Pensar jugando suena mejor.

Propuestas que plantean pequeños retos dentro de escenarios atractivos para mantener la atención, observar y tomar decisiones.

Dentro de las experiencias podemos trabajar:
  • Mantener la atención
  • Observar y comparar
  • Elegir posibilidades
  • Resolver pequeños retos
¿Qué ponemos en marcha?

Atención, comprensión y toma de decisiones dentro de una experiencia motivadora.

Captura de la experiencia La Jungla del Mono Don de Minifunkids: un claro de selva con el mono Don colgado de una palmera y una serpiente entre la hierba03
Área sensorial

Un mundo lleno de estímulos.

Entornos inmersivos para descubrir estímulos visuales y sonoros en actividades que el profesional puede acompañar y adaptar.

Dentro de las experiencias podemos trabajar:
  • Explorar estímulos
  • Anticipar respuestas
  • Reconocer cambios
  • Descubrir preferencias
¿Qué ponemos en marcha?

Exploración, curiosidad y respuesta ante diferentes estímulos.

Captura de la experiencia El Pescao Encestao de Minifunkids: un fondo marino con peces de colores, una cesta y el cartel «Pesca y encesta por tipo de pez»04
Área educativa

Aprender también es una aventura.

Actividades que convierten contenidos educativos sencillos en experiencias visuales, participativas y fáciles de comprender.

Dentro de las experiencias podemos trabajar:
  • Identificar objetos
  • Clasificar por categorías
  • Reconocer colores y tamaños
  • Trabajar direcciones
¿Qué ponemos en marcha?

Aprendizaje activo y comprensión mediante experiencias que se viven.

Siempre acompañadas

La experiencia no trabaja sola.

El profesional selecciona, acompaña y da sentido a cada actividad dentro de su intervención habitual.

1Elegir2Acompañar3Observar
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